«El 60% de la violencia filioparental -de hijos a padres- se da en familias estructuradas en las que uno de los dos progenitores tiene estudios superiores». Con este dato, Pedro García Aguado, coach en educación, interventor familiar y presentador del programa ‘Hermano Mayor’ captó toda la atención de las familias de Caspe que acudieron el pasado martes a su charla sobre adolescencia. El objetivo del madrileño era romper todos los prejuicios y estigmas y mostrar la importancia de tener en cuenta la educación y la gestión emocional de los menores.
Con humor y cierta teatralidad, el conferenciante mostró a los presentes los distintos modelos educativos en los que se enmarcan las familias y argumentó qué conductas suelen derivar en posterior violencia. «Lo que hacemos con los hijos entre los 0 y 12 años marca la adolescencia», señaló. Entre las claves que aportó se encontraba una buena educación emocional, la capacidad de posponer la recompensa -habilidad que permitiría prevenir el consumo de drogas- y la importancia de saber potenciar el talento. En este sentido y utilizando a una de sus hijas como ejemplo, comentó que ayudando a desarrollar las habilidades de los adolescentes se puede llegar más lejos que compensando continuamente las áreas que no se les dan tan bien, siempre manteniendo unos mínimos curriculares.
La frustración salió en varias ocasiones como una emoción necesaria para garantizar su desarrollo en el mundo. «Tienen que saber que va a haber momentos de inseguridad pero que ya son válidos tal y como son», subrayó.
García Aguado incidió en que la adolescencia trae numerosos cambios que, normalmente, conllevan un «comportamiento disruptivo o rebelde». «Sus hijos no son malos, solo se comportan como se espera de un adolescente», lanzó al público.
Sesión con las familias caspolinas./ S.F.
400 estudiantes en el público
Antes de la sesión con las familias, García Aguado recibió a 400 estudiantes del IES Mar de Aragón y del colegio Santa Ana en otra charla. En esta ocasión, el ‘Hermano Mayor’ quiso exponerles las posibles situaciones que pueden aparecer durante la etapa de la adolescencia y sus riesgos. Principalmente, se refirió a las drogas y a la tecnología. Los alumnos tomaron nota, sobre todo, cuando compartió su historia personal con el consumo de sustancias y cómo truncaron su carrera deportiva.
