Los colegios Concepción Gimeno Gil y Juan Lorenzo Palmireno de Alcañiz han recibido esta semana la visita del alcalde, Miguel Ángel Estevan, y de la concejal de Educación, Anabel Fernández, tras haber sido reconocidos en las I Jornadas Nacionales de Innovación y Excelencia Educativa celebradas en Teruel. Ambos centros alcañizanos han sido galardonados por sus propuestas pioneras en la gestión emocional y el uso de la música como herramienta educativa.
En el Colegio Concepción Gimeno Gil, el equipo directivo encabezado por Coral Rodilla acompañó a las docentes Gema Sánchez y Paloma Rocafull, creadoras del programa ¿Cómo funciona mi cerebro?, segundo premio del certamen. El proyecto introduce a los escolares en técnicas de identificación de emociones, gestión de la frustración y desarrollo de la empatía a través del juego y dinámicas participativas. Una metodología que ha transformado el enfoque educativo del centro alcañizano.
La jornada continuó en el colegio Juan Lorenzo Palmireno, donde la profesora Carmen José Giner presentó Entramos cantando, una iniciativa que lleva ocho años implantada y que ha sido replicada en más de sesenta centros escolares de todo el país. El proyecto, ganador del primer premio, reemplaza el timbre de entrada y salida por canciones que se utilizan como punto de partida para trabajar emociones, valores y cultura musical en el aula. La presentación contó con el respaldo del director del centro, Jesús Bernuz, y del equipo directivo.
El alcalde de la ciudad, Miguel Ángel Estevan, destacó el orgullo que supone para la ciudad contar con centros «que sitúan a Alcañiz como referente en excelencia educativa». Por su parte, la concejal Anabel Fernández subrayó la importancia de formar al alumnado también desde el plano emocional: «La educación emocional es clave para construir una sociedad más empática y resiliente».
Ambos representantes municipales animaron a las docentes a continuar impulsando propuestas innovadoras que refuercen el modelo educativo alcañizano y pongan en valor el trabajo comprometido del profesorado.