Dos asuntos planteará Aragón en la Conferencia Sectorial de Educación que se celebrará el 14 de mayo. Por un lado, que la comunidad abogará por seguir con la educación a distancia para finalizar el curso, y por otro, que si hay un regreso a las aulas en junio, sea solo como conciliación y no para cuestiones lectivas. «Preguntaremos a la ministra acerca de los niños mayores de 6 años ya que sus padres también tendrán que conciliar», ha dicho el consejero de Educación, Felipe Faci.
No obstante, aunque se permitiera este regreso a partir del 25 de mayo como se ha planteado desde el Gobierno central, para Faci «la conciliación viene tremendamente limitada este fin de curso porque no se abrirán comedores ni hay transporte escolar».
Sin órdenes concretas ni oficiales encaran la recta final del curso en los centros. También en los CRAs donde el número de alumnos ya es muy limitado. Si se produjera un regreso a las aulas desde el 25 de mayo para menores de 6 años, la organización se complica para los docentes en caso de que una parte del alumnado siga clases online y otra parte, presencial. "Además, que los niños pequeños cumplan la separación de dos metros es casi imposible", añade el director del CRA del Mezquín, Rubén Benedí. Extiende la inquietud al seno de las familias. "Están preocupadas y, como todos, a la expectativa. Queremos lo mejor para la salud de todos, pero mantenemos todos la cautela porque no ha llegado comunicación oficial a los centros", concluye.
CSIF exige negociar un plan
La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) «critica la improvisación y la incertidumbre que están generando los políticos con sus declaraciones sobre la vuelta a las aulas». El sector de Educación de CSIF en Aragón reclama una vuelta con plenas garantías y medidas claras y exige que se tenga en cuenta al profesorado a la hora de diseñar un plan preventivo, organizativo y de refuerzo educativo.
CSIF exige negociar un plan de contingencia de vuelta a las aulas en Aragón, con garantías y sin improvisación. "Los gobiernos central y autonómico cambian cada día de opinión en materia de educación. Nos dicen una cosa, y anuncian otra distinta en la prensa. En los últimos días estamos enterándonos por las noticias de diferentes medidas. La ministra de Educación, Isabel Celaá, habla de ratios de 15 alumnos por aula. El presidente de Aragón, Javier Lambán, pide adelantar la fase 2 en Aragón y la apertura de centros. Nosotros estamos de acuerdo en que vuelvan a abrir los colegios cuando sea posible, pero con garantías y sin improvisación. La vuelta el 25 de mayo nos parece precipitada, sobre todo en educación especial. Es una población especialmente vulnerable y no se dan ahora las condiciones para una vuelta segura y con garantías", afirma Mónica de Cristóbal, portavoz de Educación de CSIF Aragón.
CSIF reclama que se cuente con los representantes de los profesores para diseñar la vuelta a las aulas en Aragón. Por ello pide que este plan de vuelta a las aulas se consulte con el Consejo Escolar de Aragón (que representa a toda la comunidad educativa y sería similar a un comité de expertos). También pide que se convoque la Mesa sectorial de Educación y el Comité de Prevención y Salud Laboral para tratar las condiciones laborales y los protocolos de la vuelta a las aulas, tanto en este final de curso como para el próximo curso escolar.
Es preciso, dicen, acordar las condiciones sanitarias y de prevención de vuelta a las aulas. CSIF pide la realización de test masivos al profesorado, como en el sector sanitario, para conocer el alcance de la enfermedad y evitar contagios. También pide equipos de protección para el alumnado, profesorado y personal no docente. La compra de estos materiales (mascarillas, guantes, geles) debe correr a cargo de la Administración, y no de los centros. Y reclama que se excluya de la asistencia a los centros del personal de riesgo (mayores de 55 años, enfermos crónicos, embarazadas o situaciones excepcionales).
"Hay que ser muy precisos en los protocolos de actuación en los centros. Ahora mismo hay muchas dudas sin resolver ante la próxima apertura de los centros en mayo en la fase 2 de la desescalada. ¿Qué profesores acudirán a los centros para las clases de refuerzo? ¿Qué alumnos? ¿Cómo se justificará que los padres están trabajando y por ello no pueden atender a sus hijos en casa? ¿Cómo se organizará el recreo? ¿Cómo se puede garantizar que se cumple la distancia social? ¿Cómo se seguirá atendiendo a los alumnos que continúan con las clases online?", concluyen.
En este sentido, preguntado por estas cuestiones en la rueda de prensa sobre el proceso de escolarización, el consejero Faci ha asegurado que «en todos los casos contamos con las organizaciones sindicales, la directora de personal se reúne cada semana con la mesa sectorial». Respecto a los test, ha dejado esta decisión en manos de las autoridades sanitarias.
