Diferentes talleres acercaron temáticas que son tendencia en el mundo educativo a docentes de todo Aragón
Más de un centenar de docentes aragoneses acudieron este fin de semana a Cantavieja para disfrutar de las XIX Jornadas Provinciales de Educación Física y VI de Música, organizadas por el Centro de Innovación y Formación Educativa (CIFE) «Ángel Sanz Briz». Se trataba de un evento que tenía el objetivo de crear un punto de encuentro, convivencia y formación de los distintos profesionales de ambas disciplinas de todas las áreas educativas.
Durante el viernes y el sábado, un total de 110 docentes llegados desde diferentes puntos de la geografía aragonesa se desplazaron hasta el Maestrazgo para disfrutar de este evento formativo. Divididos en varios grupos, los profesionales ampliaron sus conocimientos con las charlas y talleres que se desarrollaron durante el fin de semana en las localidades de Cantavieja, Villarluengo, Iglesuela del Cid, Mirambel, Fortanete y Pitarque.
La organización de la jornada contó con la colaboración de un grupo de maestros y profesores, especialistas en ambas áreas, que aportaron sus conocimientos para conseguir atender las necesidades de los colectivos de música y educación física. El propósito era formar a los profesionales en una época en la que sociedad y educación están cambiando radicalmente.
De esta manera, el sábado, tras la inauguración de la jornada y la recepción en Cantavieja, los docentes se trasladaron a las diferentes localidades del Maestrazgo para escuchar los consejos de los profesionales. El contenido de los talleres fue muy variado y se pudieron escuchar diferentes visiones de estas dos ramas de la educación con charlas específicas de cada tema y también conferencias que unían música y educación física.
En el apartado musical, el doctor Juan Carlos Montoya impartió su taller «Didáctica de la expresión musical a través de las audiovisuales» con el que explicó a los maestros las posibilidades de actuación en el aula de música a través de los recursos del mundo audiovisual. No fue más que una práctica basada en varios proyectos que pueden servir como ejemplo para el cambio metodológico en las aulas. El otro taller de música fue impartido por el profesor Roberto García Botán y trataba sobre el «Soundpaintig», un lenguaje novedoso que se basa en la improvisación a través de los gestos del compositor y las notas y voces de los músicos.
En cuanto a la educación física, los docentes pudieron disfrutar de tres talleres bien diferenciados. Irene Pellicer Royo se encargó de dar una vuelta de tuerca a esta disciplina y unirla con las emociones que se sienten en el cuerpo a través de la práctica deportiva con su charla «Educación Física emocional».
Los maestros también tuvieron la oportunidad de realizar alguna práctica sobre el terreno y a través del taller «La educación física como eje vertebrador de proyectos interdisciplinares» pudieron trabajar en iniciativas propias tomando como ejemplo al CRA Las Viñas, que explicó algunos de sus trabajos colaborativos. Por último, se realizaron diferentes experiencias prácticas en bicicleta en el que los profesionales escucharon los consejos de Pedro Garrido Palacios para educar en seguridad vial, aprender a gestionar grupos y a diseñar rutas ciclistas.
Además de todas estas actividades, los docentes participaron el viernes por la noche en una dinámica de grupo llamada «Danza integral-contact improvisación», un viaje sensitivo en el que conectar la mente y el cuerpo a través del baile.
