Los alumnos de las aulas de Transición a la Vida Adulta y del Programa Formación de Cualificación Especial del CPEE Gloria Fuertes, participaron este pasado lunes en un taller de educación afectivo-sexual dentro del programa 'Aragón, diversidad por todas las aulas' impulsado para la DGA y que durante toda la semana se está llevando a cabo en los centros de la localidad. Desde dirección del centro aseguran que desde el primer momento optaron por esta temática, ya que consideran que se trata de un tema fundamental en el desarrollo de los jóvenes con discapacidad intelectual que cursan sus estudios en el colegio.
Concretamente, fueron 48 alumnos -20 de cursos de Transición a la Vida Adulta y 28 del programa de Formación de Cualificación Especial- los que asistieron a dos talleres independientes ofrecidos por la sexóloga y educadora Gui Losantos. Desde el centro explican que estos contenidos forman parte del currículum que los alumnos siguen durante el año, pero agradecen la colaboración de una profesional experta para poder profundizar en una temática que consideran vital para fomentar la independencia futura de estos jóvenes.
"Las dinámicas estaban orientadas a los círculos de confianza: lo que es un amigo, lo que es un compañero, lo que en un futuro puede ser una pareja... para distinguir y ser menos vulnerables en un futuro", explica Lola Oriol, directora del centro. Además, también se incluyeron dinámicas para conocer el propio cuerpo y, por otro lado, se trataron distintos tipos de parejas, insistiendo en las vivencias emocionales personales. "Se les explicó que existen diferentes tipos de afecto y que es esa diversidad la que nos enriquece a todos y merece todo el respeto de la sociedad, incluido el de todos ellos", explica la responsable de centro. En el caso de los alumnos de Formación de Cualificación especial, que tienen un nivel curricular más alto, se profundizó en otros aspectos como la diversidad sexual, el respeto a las formas de amar y lo que es la sexualidad para ellos.
Desde el centro aseguran que los resultados son muy satisfactorios y que la respuesta de los alumnos fue muy positiva. De la misma forma, aseguran que están muy agradecidos tanto con la propia Losantos como con el Gobierno de Aragón y el colectivo Towanda por apoyar económicamente este tipo de iniciativas. Además, aseguran que la ponente les ofreció gran cantidad de recursos en forma de libros y otros materiales que el centro espera poder adquirir en un futuro cercano para poder seguir haciendo hincapié en este tipo de formación.
La comunicación emocional forma parte del curriculum que el centro desarrolla con sus alumnos. Así, los tutores marcan junto con las familias al principio de curso objetivos individualizados para cada uno de los alumnos que se van trabajando durante el año. "Son acordes a sus capacidades y pueden ir desde la higiene íntima hasta conocer como nombrar correctamente sus propios geniales", explica Oriol.
El centro asegura que este tema es de vital importancia en la formación de los alumnos más mayores. "No es algo que nosotras hagamos porque queramos, hay muchos estudios que demuestran que las personas con discapacidad intelectual son más vulnerables y me atrevo a decir que hay una mayor incidencia en el caso de las mujeres", explica Oriol. "Cuantas más herramientas tengan para vivir sus emociones y su sexualidad de una forma normalizada y de la forma más completa, mejor podrán construir su identidad y mejor podrán desarrollar su derecho a vivir su sexualidad de la forma más satisfactoria", añade.
Escuela para las familias
Losantos ofreció también una tercera sesión, en este caso en la Escuela de Formación para Familias, con la que cuenta el centro en la que padres, madres y tutores también pudieron conocer más a fondo cuál es la manera correcta de afrontar la temática afectivo-sexual en la educación y la relación con sus hijos. "Siempre hemos potenciado que las familias tienen que ir de la mano con el centro para poder ofrecer a los jóvenes una educación integral y que los conocimientos que reciben en el aula se sigan afianzando en casa", explica la directora. Así, asegura que la respuesta de las familias fue muy positiva y que la sesión abordó cuál es la manera correcta de afrontar conversaciones sobre temas afectivos o incluso sexuales con personas con discapacidad intelectual, en este caso, sus propios hijos.
En este caso, la Escuela de Formación para Familias es una programa que el centro desarrolla desde el año 1991 en el que un martes al mes los padres pueden reunirse en el centro para conocer más a fondo asuntos relativos a la educación de sus hijos. Los profesionales del centro tratan distintas temáticas con el objetivo de que los conocimientos que se transmiten en el aula se puedan ver reforzados en casa, trabajando así conjuntamente con el objetivo final de conseguir la vida independiente de los alumnos. Además, el foro se convierte también en un espacio compartido para las familias y les ofrece un ambiente de confianza, poder compartir problemas y conocer perspectivas de otras personas que viven situaciones similares.
Que guapa está la directora, Lola Oriol, al frente de esos alumnos tan alegres y esforzados. muchos abrazos. Lola, nunca te olvidamos, eres lo más grande que la educación de un país puede soñar.