De manera «presencial y normalizada» comenzará el próximo curso académico en Aragón pero «extremando las medidas de seguridad». Así se acordó este jueves en la conferencia sectorial en la que participó el consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Felipe Faci, y que estuvo presidida por la ministra Isabel Celaá.
El calendario escolar en el que trabaja en estos momentos el Departamento de Educación aragonés establece un periodo lectivo de 180 días en Infantil y Primaria y 179 en ESO y Bachillerato. Durante la comparecencia en rueda de prensa, Faci avanzó que la propuesta de Calendario Escolar contempla el inicio de las actividades lectivas del segundo ciclo de Educación Infantil para el lunes 7 de septiembre, «tres días antes respecto al año pasado» mientras que las correspondientes a Primaria y Educación Especial se iniciarán el martes 8.
En la conferencia sectorial se aprobó un documento que recoge en sus 14 puntos las propuestas planteadas por el Ejecutivo autonómico. Hacían referencia a un plan de refuerzo pedagógico, como el ya presentado en Aragón y que recoge un plan de apoyo emocional en el que se intervendrá con alumnado y familias, y un programa voluntario de integración de materias en 1º de la ESO.
Se destacó la importancia de la enseñanza presencial a la par que se trabaja en un plan de contingencia que recoja los distintos escenarios que se puedan presentar como puede ser un «rebrote de la enfermedad» o una situación de «aislamiento». No especificó, ya que se está trabajando en ellos según dijo el consejero, pero también se está abordando la forma de recuperar el transporte escolar o servicios como el de comedor. Se «están buscando diferentes fórmulas» como emplear instalaciones anexas, crear turnos, evitar mezclar alumnado de Infantil y Primaria o en algún caso, incluso comer en el aula.
En cuanto a las ratios, el documento en borrador consensuado por las comunidades y el ministerio no fija el número de estudiantes y sí recoge «flexibilidades». El Decreto vigente sí que, entre otras cosas, fija una distancia de 1,5 metros entre pupitres y para cumplirla, desde DGA se valoran opciones en función de cada centro que en algunos casos podría implicar la reducción de ratios y se estudian opciones como usar otras dependencias adicionales.
Los responsables educativos deberán elaborar los protocolos de actuación necesarios que garanticen el cumplimiento de las instrucciones que establezcan las autoridades sanitarias. Para ello, las administraciones educativas proporcionarán al profesorado y a los centros la información y los medios de formación. Todo ello quedará recogido en un plan de inicio de curso que establezca la organización del centro que mejor se adapte a las condiciones de la nueva normalidad. Asimismo, las administraciones educativas elaborarán los planes de contingencia necesarios para que los centros docentes puedan hacer frente a las eventualidades que se produzcan en el curso así como también las medidas necesarias para reducir la brecha tecnológica.
Hombre es que despues de SEIS meses de vacaciones, ya les vale