El Colegio 'El Justicia de Aragón' de Alcorisa se ha propuesto concienciar a vecinos y visitantes que caminar es la mejor manera, más saludable, e incluso a veces la más rápida, para desplazarse por la
localidad. Para argumentar esta idea se basan en su proyecto 'Metrominuto', que este trimestre han realizado los alumnos de 3º y 4º de Primaria, enmarcado en el Programa de Desarrollo de Capacidades y en el de Medioambiente del propio centro, con su iniciativa 'Al cole andando'.
A través del mismo han calculado el tiempo y la distancia que conlleva desplazarse caminando entre diferentes ubicaciones destacadas de la localidad. "Este proyecto juega con la palabra polisémica 'metro', que se refiere a tren subterráneo y una unidad de medida, a través de la iconografía de los planos de
Metro de las grandes ciudades", afirman desde el centro educativo, con la maestra Noelia Fernández al frente del proyecto.
‘Metrominuto’ nace con vocación de servir para toda la población y con objetivos como fomentar el hábito saludable de caminar por Alcorisa en los desplazamientos más comunes reduciendo el sedentarismo, planificar rutas peatonales seguras, conocer el entorno más próximo, tomar consciencia de la distancia y el tiempo entre dos puntos y colaborar con el mantenimiento del medio ambiente, evitando el uso innecesario de vehículos. Así, desde el colegio trabajan también los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, fomentando una movilidad sostenible y saludable.
Mapas, ubicaciones, cálculos y distancias
Para la elaboración del proyecto, el alumnado elaboró un mapa de Alcorisa y ubicó cada una de sus casas, contando los pasos que tenían hasta el colegio para comprobar las distancias. Después, establecieron cuáles podían ser los puntos más relevantes del pueblo, como el Ayuntamiento, el Centro de Salud, el Ayuntamiento de Alcorisa, centros educativos, diversas plazas, parques y fuentes, el polideportivo o la estación de autobuses.
Tras simplificar un plano base de Alcorisa con líneas para esquematizarlo, comprobaron personalmente los recorridos a pie y los contrastaron con los que habían encontrado al respecto en Google Maps. Y para finalizar el proyecto, incorporaron todos los datos a su ‘Metrominuto’ utilizando un código de colores en función de la distancia y lo dieron a conocer a la comunidad educativa.
Así, el resultado y trabajo final ya se encuentra disponible en la página web del centro y han elaborado una gran lona con el mapa, que expusieron para todos los públicos esta misma semana en la última edición de la jornada escolar de Matemáticas en la calle.
Qué iniciativa más interesante, esto conciencia mucho más que todas las explicaciones teóricas de la huella de carbono. Ir andando es práctico, saludable y rápido.