Permite a los alumnos de formación profesional alternar las clases presenciales con el trabajo retribuido en una empresa
La formación profesional en el Bajo Aragón Histórico cuenta este curso 2018/2019 con siete proyectos de FP Dual de los 73 a los que se amplía en toda la comunidad. Una formación que consiste en alternar las clases en un centro docente con el trabajo retribuido en una empresa con el objetivo final de obtener un título de formación profesional.
La cifra global de Aragón supone convenios con más de 130 empresas y en los que se ofertarán en torno a 420 plazas. Por provincias, 14 proyectos se impartirán en Huesca, 18 en Teruel y 41 en Zaragoza según datos que ofreció este lunes la consejería de Educación a través de nota de prensa. Se ha buscado que este curso hubiera un número significativo de proyectos fuera de las capitales de provincia con el objetivo de «vertebrar el mundo rural desde la planificación de la oferta educativa y garantizar la igualdad de oportunidades».
De los siete proyectos de FP dual en el territorio, seis de ellos se imparten en el CPIFP Bajo Aragón de Alcañiz con las siguientes familias profesionales: Gestión Administrativa, Electromecánica de Vehículos Automóviles, Sistemas Microinformáticos y Redes, Asistencia a la Dirección, Automoción y Desarrollo de Aplicaciones Web.
El otro es el de Atención a Personas en Situación de Dependencia del IES Damián Forment de Alcorisa.
Números que aumentan curso a curso
Los datos en todo Aragón han aumentado considerablemente desde que se implantó la FP Dual en el curso 2013-2014 con 2 proyectos, 13 alumnos y 13 empresas. En septiembre de 2015 había 13 proyectos, mientras en el curso pasado se desarrollaron más de 60, en los que participaron más de 220 alumnos.
Para apoyar estos proyectos durante el curso se llevan a cabo diversas actuaciones el Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) para hacer más atractivos estos estudios, como es el curso de tutores de empresa en FP dual, que organiza Educación junto a la Fundación Bertelsmann. Estas sesiones están dirigidas a los tutores que se encargan en las empresas de los alumnos adscritos a este programa y buscan que profundicen en el conocimiento de esta modalidad, en la búsqueda de lograr la mejor capacitación de las personas que van a participar.
En la Formación Profesional Dual los alumnos trabajan con un contrato de formación y aprendizaje y no con el modelo de beca planteado en otras comunidades autónomas. El contrato tiene una duración mínima de un año. El programa formativo es individualizado para cada alumno y empresa participante en el proyecto.
Para su puesta en marcha, el Departamento colabora con el tejido empresarial y los agentes sociales. Educación aumentó el pasado curso su presupuesto en más de 800.000 euros para la adaptación de los grupos formativos y la autorización de proyectos.
