El diputado de Teruel Existe, Tomás Guitarte, en su intervención en la Comisión de
Ciencia, Innovación y Universidades, presentó el proyecto denominado Pilotaje de
enseñanza universitaria como elemento de desarrollo de la España Vaciada, en el que han
colaborado la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel y la UNED, y que pretende
contribuir al reequilibrio territorial de la provincia a través de la enseñanza universitaria.
Tomás Guitarte propuso dos medidas de política universitaria dirigidas a la dinamización de la
oferta educativa universitaria en Teruel y a la realización de prácticas universitarias en
municipios de la provincia. Se trata de un programa piloto de enseñanza no presencial, que
requiere la colaboración entre la UNED de Teruel y la Escuela Universitaria Politécnica, y un
campus experimental de prácticas universitarias donde los alumnos de universidades
españolas, europeas o iberoamericanas puedan realizar este período de formación
aprovechando el valor de los recursos de la geografía, la naturaleza o los equipamientos de la
provincia.
El diputado de Teruel Existe que expuso este proyecto ante el ministro de Universidades,
Manuel Castells, enumeró también las deficiencias de la oferta universitaria en Teruel así como el trabajo que desde hace veinte años ha realizado el movimiento ciudadano para conseguir un centro universitario de calidad. Por otro lado la crisis del Coronavirus ha puesto de relieve los
problemas de la comunidad educativa turolense derivados de la deficiencia de las redes de
telecomunicación en un amplísimo territorio de la provincia, de manera que algunos
estudiantes del campus de Teruel o residentes en la provincia que cursan sus estudios en
Zaragoza, Valencia o Madrid, ha sufrido estas deficiencias para acceder a las clases online o a
la enseñanza virtual.
Otros problemas, sin embargo, atienden a parámetros estructurales como es la pérdida
progresiva de titulaciones que desde hace más de una década sufre el Campus de Teruel
debido a la centralización de estos estudios en la sede de Zaragoza. «Simplemente en el 2004,
por no irnos más atrás que aún sería todavía peor, el número de grados en Zaragoza eran 44,
hoy en día son 60, en Huesca eran 17, hoy han bajado a 13 y en ese mismo año en Teruel eran
12 y hoy tenemos apenas 8», señaló el diputado y lamentó que, tal y como reflejan los datos,
«el camino que llevamos es el de la desaparición de este Campus universitario periférico en
Teruel».
Por este motivo solicitó que desde el ministerio de Universidades se llevan a cabo ideas
creativas «que estimulen la acción universitaria en la llamada España Vaciada», así como
«fomentar y quizá exigir un cambio de actitud a las universidades centrales, sobre todo cuando
estamos viendo que hoy en día la concentración y la formación presencial ya está empezando
a dejar de ser decisiva». Un objetivo que espera sea compartido tanto por la comunidad como
por las instituciones universitarias.
Guitarte remarcó que, para la agrupación, la enseñanza universitaria siempre ha sido un tema
prioritario porque la consideran «una palanca social para la modernización económica de la
provincia y para fijar población frente a la lacra de la despoblación» y añadió, «es más que una inversión o unos puestos de trabajo, es un foco creativo y social, motor del desarrollo, además
de una de las principales herramientas dinamizadoras del tejido social, cultural y productivo».
Por eso quiso poner en valor el proyecto Pilotaje de enseñanza universitaria como elemento de
desarrollo de la España Vaciada que se sustenta en dos pilares fundamentales. El primero de
ellos es la colaboración entre dos universidades como son la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel y el centro de la UNED en la capital. Ambas entidades se han integrado en el Pacto por la provincia de Teruel, presentan importantes sinergias de trabajo en común y proponen estrategias con un alto grado de complementariedad. Así pues, la UNED está especializada en la universidad a distancia y cuenta para ello con avanzados sistemas educativos y recursos específicos que pondrá a disposición de este proyecto conjunto, mientras que la Escuela Politécnica de Teruel es un centro universitario especializado que conoce el territorio con
detalle. La idea es pues que esta Escuela Politécnica se convierta en un centro piloto para explorar vías de enseñanza no presencial en ingeniería dentro de la provincia de Teruel. Formación que se complementaría con la labor realizada por la UNED, que ofrece tutorías en la provincia en otro tipo de estudios.
Por otra parte, el segundo pilar de este proyecto es crear una estructura que organice la
realización de las prácticas de estudiantes universitarios en la España vaciada, algo por lo que el propio ministerio había abogado previamente. Guitarte señaló que tanto este campus experimental de prácticas universitarias como la idea de un centro piloto que ofrezca formación semipresencial favorecería el desarrollo de la provincia de Teruel y el estudio desde la España Vaciada y ha abogado porque se abra una nueva sede de la UNED en Alcañiz que ayude a subsanar las deficiencias educativas de la provincia.
Ante estas demandas, Manuel Castells, ministro de Universidades, respondió asegurando que
una de las prioridades de este ministerio es precisamente utilizar las universidades como
elemento de reequilibrio territorial en España, en colaboración con el ministerio de Política territorial y con las Comunidades Autónomas. Señaló que para ello se hará uso de los centros
de la UNED como principales canales de dinamización y que precisamente una primera jornada de reflexión sobre el tema se celebrará en la capital turolense, aunque no pudo indicar
ninguna fecha debido a la situación actual del país.
Y abrid UNED en Alcañiz???