22 escuelas rurales de la provincia abrirán este curso con seis o menos escolares en las aulas
Un total de 10.821 escolares del segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años) y de Primaria comenzarán el curso el día 7 de septiembre en los centros sostenidos con fondos públicos de Aragón en la provincia de Teruel. El nuevo curso escolar se abrirá en una semana con la buena noticia de que 22 escuelas rurales del territorio seguirán abiertas a pesar de contar con seis o menos escolares en sus aulas. En concreto, en el Bajo Aragón Histórico se pueden beneficiar de esta bajada de ratio Torrecilla de Alcañiz, Allepuz, Oliete, La Cerollera, Cuevas de Cañart, Pitarque y Valmuel. Así lo anunció ayer el secretario general del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, Felipe Faci, y el director de Planificación y Formación Profesional, Ricardo Almalé, en la rueda de prensa que se realizó ayer en Zaragoza para abrir de forma oficial el curso académico 2017-2018.
Como ha ocurrido en años anteriores, la matrícula crece en Primaria –sobre todo en la provincia de Zaragoza- y acusa el descenso de la natalidad en Infantil, donde han disminuido en más de 2.500 el número de alumnos en los últimos 6 años. En Teruel, comenzarán el año académico 3.410 alumnos en Infantil y 7.411 en Primaria. A estos alumnos se sumarán el 12 de septiembre los de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional Básica y los de Bachillerato. Los matriculados en grado medio y superior de FP, enseñanzas deportivas, artes plásticas y diseño empezarán las clases el día 14, mientras que los inscritos en enseñanzas elementales y profesionales de Música y de Danza y Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas lo harán el 19.
El Departamento de Educación tiene un firme compromiso con la escuela rural y, por tercer curso, mantiene en cuatro la ratio mínima para mantener abiertos los centros. Además, los casos en los que hay tres escolares se estudian con las familias y los ayuntamientos, lo que permite que la mayoría de estas escuelas también se mantengan abiertas. Así, este año se podrán mantener abiertas un total de 31 escuelas que estaban abocadas al cierre.
En Teruel, se mantienen con 6 alumnos las escuelas de Pitarque, Cuevas de Cañart, Guadalaviar, Arcos de las Salinas, Alacón, Pancrudo, Valmuel y Valbona. Y, con cinco, otras ocho escuelas rurales: Blancas, Torrecilla de Alcañiz, Allepuz, El Pobo, Castel de Cabra, Oliete, La Cerollera y Valdelinares. Por su parte, Hinojosa de Jarque, Fuentes de Rubielos y San Agustín tendrán 4 estudiantes, y Bello, Camarena y Alba, 3.
Otro de los aspectos importantes que se anunciaron ayer en la apertura del nuevo año académico fue el compromiso de DGA con la escuela pública. El próximo curso aumentará 31 unidades la oferta en los colegios públicos de la Comunidad. Desde el próximo 7 de septiembre, habrá 22 clases más de infantil y 9 en Primaria respecto al curso pasado. El mayor número de aulas públicas en Aragón se dará en ambos ciclos y, se produce, además, en las tres provincias. En Teruel, abrirán las puertas 6 centros educativos en Infantil y otros 6 en Primaria.
Entre las novedades que se presentaron ayer en Zaragoza, destaca el modelo propio de bilingüismo en Aragón y que comenzará a aplicarse en ocho centros educativos públicos. Serán los primeros que se denominarán Centros Brit, aunque el Departamento quiere ir implantando su funcionamiento de forma progresiva, y supondrá que al menos un 35% de la formación será en lengua extranjera y los centros tendrán más flexibilidad para escoger las materias que imparten en idiomas. Los centros educativos de la capital turolense de Nuestra Señora del Pilar de Monreal del Campo y del Ensanche serán los primeros incluidos en este nuevo sistema de la provincia.
Nuevas metodologías e innovación
Para la consejería que lidera Mayte Pérez, sigue siendo una prioridad introducir nuevas formas de impartir clase y proyectos de centro ligados a ellas. Por eso, ha propiciado que la comunidad escolar pueda decidir cómo distribuye su horario lectivo, ligado a un proyecto de innovación en el centro, al que este año se incorporan 92 colegios, después de que en 2016, año en que se abrió este proceso por vez primera, lo aprobaran un total de 79 centros. De esta forma, las escuelas de la Comunidad deciden cómo organizan su tiempo a sus características y las de su propio alumnado, sin que esto afecte en absoluto a la actual hora de apertura y cierre. Como ya ha ocurrido el pasado curso, los estudiantes de estos centros estarán atendidos por profesores durante todo el periodo lectivo que tenían hasta ahora, sin suponer ningún coste ni para las familias ni para la Administración.
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