Las aulas aragonesas vuelven a abrir para Infantil, Primaria y Secundaria y lo hacen como en septiembre de 2019: sin restricciones por la pandemia. Este jueves volvieron a clase casi 160.000 estudiantes en la comunidad. De ellos, unos 6.000 corresponden a los colegios, CRAs e institutos del territorio. No obstante, el regreso se retrasa en Alcañiz, Andorra, Vinaceite o Valdealgorfa, entre otras poblaciones que se encuentran en fiestas. El lunes 12 se unirá el alumnado de Bachillerato y el día 14, el de FP.
En el curso que arranca, Alacón (6), Molinos (5), Los Olmos (5) y Cuevas de Cañart (4) son las cuatro localidades del territorio que abren sus escuelas rurales con la ratio mínima. La de Cuevas consigue mantener sus puertas abiertas tras estar abocada al cierre ante la escasez de estudiantes. No sucede así en el colegio de Pitarque, que este año ha echado el cierre por falta de alumnado. Esta ratio mínima de hasta seis estudiantes se aplica en 52 centros de la comunidad, de los que una veintena corresponden a la provincia de Teruel.
Este jueves comenzó el curso que recupera la plena normalidad para 157.504 estudiantes aragoneses. Del total 104.109 pertenecen al segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años) y de Primaria y 53.395 son estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Como apuntan desde Educación, se trata de un curso «en el que se aprecia el descenso de natalidad que experimenta la comunidad autónoma». En el caso de 1º de Infantil, se incorporan al sistema educativo 334 niños menos de 3 años que el pasado curso. La cifra es algo menor que en el año anterior en el que se produjo una reducción de 500 en el número de escolares que se incorporan a las aulas de 3 años.
No obstante, en el territorio destacan los casos de crecimiento. Uno de ellos es el colegio de Foz Calanda, donde hubo un gran recibimiento al alumnado.
Original bienvenida en Foz Calanda
«El rey de las volteretas y de los chichones, el cariño personificado. Con todos ustedes, el más mayor del cole». Con una descripción de cada uno de los 18 alumnos, a modo de adivinanza, comenzaron ayer las clases en el colegio de Educación Infantil y Primaria La Foztaleza de Foz Calanda, del CRA Olea. Es uno de los que sigue sumando estudiantes, aunque en 2018 hiciera un llamamiento ante la falta de jóvenes. Organizados en dos filas en el patio, conforme acertaban su nombre, sus profesores les colocaban una banda y entraban a clase. Los pequeños llegaron de las manos de sus madres y padres, nerviosos y emocionados de volver a ver a sus profesores y compañeros. Les esperaba un cartel con la palabra «bienvenidos» en mayúsculas, colgado de la fachada, y globos blancos y naranjas.
Después de dos meses sin rutinas ni horarios, lo más difícil de la jornada fue levantarse pronto de la cama. Para lograrlo, en casas como las de Mia Bendicho, hubo truco. «Llevamos unos días practicando este cambio de rutina para que se adapte y se despierte contenta, sino hoy hubiese sido caótico», explicó su madre, Susana Lara.
Entre los progenitores, también había ganas de que sus hijos volvieran a este colegio, de solo dos aulas, «familiar» e «innovador». Los alumnos no aprenden a través de libros de texto, sino con proyectos que combinan las diferentes asignaturas. Ellos eligen los temas que son de su interés y los profesores configuran la «artimaña curricular». «Con el huerto aprenden las distintas hortalizas: cómo se escriben, cómo se cultivan e incluso los platos típicos de la gastronomía española que se cocinan con cada una de ellas», ejemplificó el tutor de Primaria, Rubén Garrote.
Escolarización anticipada
En cuanto a escolarización anticipada a los dos años, en lo que concierne al medio rural se abren tres nuevas aulas en la provincia turolense. Destaca la que se estrena en el centro de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra. En Teruel ya existía esta opción en el Pierres Vedel de la capital, además de en los centros de Oliete y Samper de Calanda. Éste ultimo es pionero en la provincia.
Formación Profesional
El regreso a las aulas en Formación Profesional se producirá el día 14. El curso de especialización en Mantenimiento de vehículos híbridos y eléctricos del CPIFP Bajo Aragón de Alcañiz es una de las novedades como una de las ocho nuevas propuestas del plan académico para Aragón en esta modalidad. El departamento de Educación estrenará en toda la comunidad 19 nuevos ciclos de Formación Profesional en centros sostenidos con fondos públicos (6 de grado superior, 7 de grado medio y 6 de grado básico). De todos ellos, uno llega al Bajo Aragón: el Grado Básico de Carpintería y Mueble en educación de adultos en el CPEPA Río Guadalope de Alcañiz.
A falta de completar el periodo de matriculación en la FP presencial y online de todo Aragón, en la enseñanza presencial se han matriculado ya un total de 20.177 alumnos. Todavía quedan más de 5.000 plazas vacantes. En cuanto a la FP Dual el Departamento de Educación ha autorizado 98 proyectos para el curso.
Nuevas infraestructuras
En la actualidad hay varias obras en ejecución en diferentes centros por valor de casi 31,6 millones de euros. Estarán finalizadas a lo largo del curso escolar, entre ellas, también en Alcañiz. Destaca la licitación el pasado mes de junio de un aulario destinado a FP en el CPIFP Bajo Aragón, que cuenta con una inversión de 2,7 millones de euros de presupuesto y un plazo de ejecución de once meses.
Nuevo currículo académico
El nuevo curso escolar está marcado por la entrada en vigor del nuevo currículo, que este año escolar se implantará en los cursos impares de diversas etapas educativas: primero, tercero y quinto de Primaria; primero y tercero de Secundaria; primero de Bachillerato y los ciclos formativos de grado básico. Todos los centros cuentan con los tres siguientes cursos académicos para aplicar los cambios derivados de la ley.
