José Antonio Gabelas-Barroso es Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, Profesor de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad de Zaragoza, Licenciado en Historia del Arte y Diplomado en Educación General Básica por la Universidad de Zaragoza.
También es director de 'Entremedios', la plataforma multimedia del Grado en Periodismo de la Universidad de Zaragoza. En la ponencia que tendrá lugar el jueves 1 de septiembre a las 10.00 presentará el caso de éxito de 'Entremedios' y también tratará tangencialmente los cambios en la narrativa digital y redes, dos de las claves que ha tenido este programa para lograr el éxito y posicionarse como un referente a nivel nacional.
La plataforma, creada por alumnos y profesores del Grado en Periodismo de Unizar, tiene como objetivo el aprendizaje de la labor profesional del periodista mientras se visibiliza el protagonismo de los estudiantes. Entremedios se presenta como una oportunidad para dar a conocer sus trabajos académicos universitarios y comenzar a ejercer la profesión periodística antes de terminar el grado. Durante la ponencia, Gabelas estará acompañado de las alumnas Lucía Ruesca y Alba Conte, ambas activas participantes de esta plataforma.
Dedicación plena a la investigación de las nuevas tecnologías aplicadas al periodismo
En cuanto al ámbito profesional, ha desarrollado su actividad durante los últimos veinticinco años en cuatro ámbitos: la formación de formadores con los medios de comunicación social y los social media; la investigación en medios, en proyectos I + D + I españoles e internacionales; la producción de recursos didácticos en competencias mediáticas; finalmente, el diseño y la coordinación de proyectos de innovación en enseñanzas medias y educación superior.
Fue director del suplemento «El periódico del estudiante» en El periódico de Aragón desde 1998 hasta 2008; y actualmente es columnista habitual del medio de opinión Disidentia.
También es uno de los miembros fundadores de GICID (Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital). A finales de los años ochenta inició la didáctica de la educación para los medios con el grupo Spectus. Sus miembros diseñaron una de las primeras páginas web educomunicativas en lengua española y, además, publicaron el primer libro escrito en español para la educación mediática en la enseñanza obligatoria: «La televisión en el centro educativo».
