Seis alumnas del IES Pablo Serrano de Andorra se han hecho con el segundo galardón de la II Edición del Concurso Audiovisual sobre Educación Financiera organizado por Fundación Ibercaja y el Colegio de Economistas de Aragón. Elena Oliva, Paula Marín, Sara Aznar, Paula Babiano, Carmen Alquézar y Valentina Andrés han recogido su premio este jueves en Ibercaja Patio de la Infanta. El acto ha contado con la participación de José Luis Rodrigo, director general de Fundación Ibercaja; Javier Nieto, decano del Colegio de Economistas de Aragón; así como con los equipos directivos de los siete centros educativos que han participado. Las estudiantes andorranas han sido la única representación de la provincia turolense.
Durante la entrega de premios, se han visionado los trabajos ganadores de esta segunda edición. Agrupados en equipos de 4 a 6 personas, los estudiantes han realizado un vídeo de 4 minutos sobre la temática ‘Cómo ser sostenibles y rentabilizarlo en el intento’. «En nuestro corto aparece una madre que está buscando en Internet papeleras separadoras y se pregunta para qué sirven. Entonces sus dos hijas, que están interesadas en la vida sostenible, le explican que se utilizan para reciclar, porque una papelera normal solo permite tirar los residuos en un solo contenedor, en el orgánico. Para que entienda mejor qué es la sostenibilidad le enseñan un vídeo de Youtube y, una vez que ha asimilado el concepto, buscan otras medidas sostenibles que pueden llevar a cabo juntas», explican las seis estudiantes del instituto de Andorra sobre la temática de su proyecto.
Con este trabajo, los estudiantes han combinado sus competencias de pensamiento crítico, lenguaje, economía y nuevas tecnologías para mostrar el mejor resultado. Esta iniciativa tiene como objetivo despertar el interés de los más jóvenes por los temas económicos, a la vez que apuesta por el soporte audiovisual y por su propio lenguaje para transmitir mensajes tan importantes como las finanzas sostenibles. «Gracias a este proyecto hemos aprendido a expresarnos mejor y a explicar conceptos económicos. Además, hemos conocido mejor cuál es la situación actual en la que nos encontramos en términos de sostenibilidad y qué debemos de hacer para mejorarla», señalan las andorranas.
Ganadores del certamen
Los ganadores del certamen han sido seis alumnos del Colegio Cardenal Xavierre de Zaragoza: Celia de Bediaga, Ainhoa Prieto, Marcos Naval, Carolina García, Ana Marta Rosales y Pilar Ruiz. Representarán a Aragón en la fase nacional que tendrá lugar en febrero. Además, también han obtenido el premio al vídeo más visto en el canal de YouTube del Colegio de Economistas de Aragón.
El Concurso Audiovisual sobre Educación Financiera se enmarca en las actividades del ‘Plan de Educación Financiera 2018-2021’ de la CNMV y del Banco de España –al cual están adscritas tanto Fundación Ibercaja como el Colegio de Economistas de Aragón, como entidades colaboradoras–, y que pretende favorecer el desarrollo de habilidades que ayuden a los alumnos en su vida formativa, laboral y social, ahondando en una mayor capacitación para examinar críticamente temas relacionados con la realidad económico-empresarial con el objetivo de potenciar la adquisición de un adecuado nivel de cultura financiera y pensamiento económico por parte del alumnado pre universitario.
¿ Qué sabemos de las viejas tecnologías desde un prisma nuevo ?.Repoblación/restauración forestal resimas miel semillas de bosques con huertos semilleros por poblaciones.¡¡¡Pensad y se os dará !!!.
Y más trufa y más estudios sobre la intercomunicación de las raíces de los árboles de nuestros bosques a través del micelio de las setas, sobre la generación se suelo, en los calcáreos a través de la hojarasca de los árboles(acidez), resinas, miel semillas.