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La mitad de los CRAs optarán por unirse a la jornada continua

De todos los CRAs del territorio, 6 presentarán proyecto. Los concertados valoran y La Inmaculada se suma

La mitad de los CRAs optarán por unirse a la jornada continua-aguaviva

Beatriz Severino10 01 2017

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Alcañiz

Actualidad

De todos los CRAs del territorio, 6 presentarán proyecto. Los concertados valoran y La Inmaculada se suma

Los colegios concertados valoran esta vía y en La Inmaculada (Alcañiz) han comenzado el proceso. La vuelta al colegio tras la Navidad se produjo ayer con el horizonte puesto en el 24 de enero en muchos casos. Al menos, en seis centros rurales agrupados, los mismos que han decidido comenzar a elaborar proyecto para entrar en el proceso de tiempos escolares que DGA abrió antes de vacaciones.

Deberán presentarlos previamente al 24 de enero pero ahí no acabará el procedimiento. Ese día finaliza el plazo para que se entregue al Departamento de Educación que, dispondrá hasta el 24 de febrero, para emitir su valoración sobre si la innovación que se plantea es apta o no. En los casos en los que se recomienden mejoras habrá un periodo para incluirlas y para alegar hasta el 3 de marzo. Al final, entre el 13 y 15 de marzo se procederá a las votaciones de los padres y madres de los alumnos. Son los que tienen la última palabra.

La nueva convocatoria posibilitará que, al también conocido como «jornada continua» al que se acogieron en septiembre 79 centros escolares de todo Aragón, seis de ellos bajoaragoneses, se sumen otros. Sobre todo, centros rurales agrupados, desde donde se valora positivamente la inclusión de modificaciones que permitan a este tipo de centros con aulas repartidas en pueblos poder organizarse y optar al proceso.

Ahora, seis CRAs han decidido comenzar a trabajar en un proyecto de innovación (que en muchos casos ya ejecutan al margen del horario) para presentarlo antes de final de mes. Valoran, sobre todo, que se hayan modificado sistemas de votación y su modo de medir. En definitiva, que pasen a considerarse a estos efectos como una unidad.

Los CRAs bajoaragoneses

 

De los más de doce CRAs que trabajan en las seis comarcas bajoaragonesas, la mitad ha decidido en Consejo Escolar comenzar la elaboración del proyecto para presentarlo a final de mes. Representan a 607 alumnos. Se trata del CRA La Fresneda (84 niños), el CRA Algars (119), CRA Palmira Plá (95), CRA de Muniesa (65), CRA Tastavins (94) y CRA del Mezquín (150).

«La nueva norma ha mejorado respecto a la anterior aunque el tiempo que se ha dado ha sido muy ajustado», valoró la directora del CRA Tastavins, Marta Campo. «Lo vamos a intentar porque nos parece una gran oportunidad poder confeccionar un sistema de aprendizaje en común con las familias», añadió.

El director del CRA del Mezquín, Gonzalo Muniesa, destacó la mejora en la forma de contabilizar. «No parecía justo que por una localidad, el resto se quedase fuera». No obstante, lo calificó como una suavización ya que «siguen siendo dos tercios los que tienen que dar el visto bueno».

La mitad de los CRAs optarán por unirse a la jornada continua-palmireno

Los centros que todavía no han decidido si elaborar proyecto son tres. Se trata, por un lado, del CRA Somontano (80 niños), que al última hora del lunes permanecía reunido el Consejo Escolar. Por otro, el CRA Alto Maestrazgo (176), que integra a La Iglesuela, Fortanete, Cantavieja, Villarluengo y Pitarque y es el que se verá en el deber de coordinar el transporte escolar. Algunos alumnos comparten ruta con la sección del IES Segundo de Chomón de Cantavieja. Finalmente, el CRA Dos Aguas Fabara-Nonaspe (147) que tiene pendiente la reunión del Consejo Escolar.

Los centros que, de momento, no elaborarán proyecto son el CRA Bajo Martín, el CRA Ariño-Alloza y el CRA Olea. En los dos primeros casos porque un primer sondeo en las familias «no quedó muy clara la preferencia», y en el segundo porque ya concurrieron en la primera convocatoria. Por muy poco porcentaje en los votos no cumplían los requisitos de la nueva norma para poder volver a presentarse. Deberán esperar como mínimo a la siguiente. Tampoco presentarán proyecto en el CRA Regallo (Puigmoreno y Valmuel) y, de momento tampoco, en el CRA Matarraña (Calaceite, Mazaleón y Valdeltormo).

Colegios concertados también

 

La DGA también oferta la oportunidad a los colegios concertados. En este caso, iniciar el proceso no dependerá del Consejo Escolar. Será cuestión de que el titular del centro lo decida. En Alcañiz, donde los tres colegios públicos comenzaron septiembre con el nuevo horario, se suma el colegio La Inmaculada que cuenta con 289 alumnos. Han comenzado a trabajar en el proyecto que presentarán a final de mes.

Donde no se ha tomado ninguna decisión es en el colegio San Valero. Desde la entidad titular, que es la dirección de Escolapios, no se ha dejado nada en claro de momento. No obstante, en los concertados, el resto del proceso deberá someterse a votación como el resto.

Una vez se presente y se valide por DGA, deberá ser apoyado por el 2/3 del Consejo Escolar, 2/3 del claustro y el 55% del censo de las familias. «El proyecto podrá implantarse si supera estos pasos», dijeron.

Modificaciones nueva norma

 

Respecto a los CRAs, la primera convocatoria indicaba que la propuesta debía ser aprobada por todas las aulas que componen un centro rural. Por una, en centros como el CRA La Fresneda y el CRA Olea, no se hizo efectivo el cambio de horario. Ahora, se aprobarán los proyectos que reciban el voto afirmativo del 55% del censo total y ese mismo porcentaje en 2/3 de las localidades que forman el centro rural agrupado.

Esta segunda convocatoria, que incluye modificaciones en algunos puntos con respecto a la de hace un año, fue publicada en el BOA por el Departamento autonómico de Educación el 12 de diciembre. «Se ha mejorado con las sugerencias recibidas del Justicia de Aragón y de la comunidad educativa», reconocieron.

El nuevo reglamento permite el voto por correo, además, cabe recordar que las familias participantes tienen un voto por progenitor y por ello, las monoparentales podrán emitir dos. Las abstenciones no cuentan como voto favorable y los centros que compartan ruta de transporte deberán coordinarse para efectuar el cambio a la vez.

En los seis centros que iniciaron el curso con el horario lectivo concentrado de nueve a dos, el balance es «positivo». Fueron los colegios de Albalate del Arzobispo, Alcorisa y el Alejo Lorén de Caspe y los tres públicos de Alcañiz (Juan Lorenzo Palmireno, Emilio Díaz y Juan Sobrarias).

*La noticia se irá actualizando en función de los datos

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