Cerca de 500 de personas se han concentrado este lunes en la plaza España de Caspe para exigir al Gobierno de Aragón que destine los recursos educativos suficientes para dar solución a los problemas principales que enfrentan los equipos directivos: la falta de espacio en los centros y la integración del alumnado con desconocimiento del idioma. Todo el sector educativo -equipos directivos, profesorado, AMPAs y alumnos- coinciden en que los recursos actuales son «insuficientes» y que las soluciones que han llegado los años anteriores son «parches» que, normalmente, «llegan tarde».
El sector educativo ha demandado alto y fuerte un nuevo colegio y un proyecto de inmersión lingüística. El lema «¡Recursos para Caspe y comarca ya!», ha resonado en la plaza tras la lectura del manifiesto por parte de cuatro alumnas del IES Mar de Aragón.
La directora del colegio Alejo Lorén, Ana Belén Labodía, ha recordado que la falta de espacios en los centros "no es una situación nueva y la venimos arrastrando desde hace años porque el crecimiento de población ha sido rápido y la respuesta que se ha dado en los centros no ha sido la adecuada". Este colegio ya acometió hace años una ampliación para ubicar cinco nuevas aulas pero, aun así, el incremento de alumnos continúa superando su capacidad. «Tenemos que dar algunos apoyos en el pasillo, utilizar el comedor como aula, nos hemos quedado sin sala de psicomotricidad para los de Infantil y tenemos que usar la biblioteca para dar clase. En los últimos 14 años, hemos aumentado en 200 alumnos que son diez grupos más».
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Esta situación es extrapolable a los otros dos colegios caspolinos, el Compromiso de Caspe y el Santa Ana. Entre los tres centros suman 1.144 alumnos, que se reparten entre cinco vías (clases por curso) aunque, por número, deberían de ser seis. Para autorizar una nueva vía, la DGA «espera a que la población esté totalmente asentada pero está más que demostrado que la población que llega a Caspe, por lo general, se asienta», ha recalcado Labodía. Por el momento, el Gobierno de Aragón ha autorizado dos aulas en barracones para septiembre.
Tanto en los colegios como en el instituto, cada año se debe acoger también a un importante número de alumnos que se matriculan fuera de plazo. En este caso, suelen ser estudiantes de origen inmigrante que desconocen la lengua vehicular. «Es un problema de reorganización de grupos, espacios y apoyos. Y, este año, el recurso que nos llegó en febrero» para las clases de español, «ha sido insuficiente», ha subrayado la directora del Alejo Lorén.
En el instituto, entre Secundaria, Bachiller y Formación Profesional, hay cerca de 700 estudiantes. Ante la falta de aulas, se habilitaron seis nuevas en la primera planta de la antigua residencia y, este año, se demanda que se acometa el mismo proyecto en la segunda planta.
Apoyo político e institucional
Además de la comunidad educativa y la ciudadanía, en la concentración también han estado presentes representantes de distintos grupos políticos así como en nombre del Ayuntamiento de Caspe. La alcaldesa, Ana Jarque, ha destacado la labor del equipo municipal que está en conversaciones con la consejería de Educación para materializar la construcción del nuevo colegio y los recursos lingüísticos necesarios.
El portavoz del Partido Socialista (PSOE) en la Comisión de Educación, Ignacio Urquizu, ha señalado también este lunes, en rueda de prensa, que Caspe es el «segundo municipio que más crece desde 2019». Asimismo, ha asegurado que el problema que tiene el departamento de Educación es que su consejera, Claudia Pérez, «no dialoga, no escucha y desconoce la realidad del territorio». Urquizu ha anunciado que su grupo va a presentar una pregunta en el próximo pleno de las Cortes de Aragón sobre los planes previstos en Caspe y una Proposición No de Ley (PNL) relativa a la planificación educativa en el municipio. «Es básico construir un nuevo colegio, un centro educativo para necesidades especiales y reforzar las clases de español a partir de septiembre aumentando los docentes», ha detallado.
Chunta Aragonesista (CHA) también presentará una PNL y varias preguntas en Cortes. El grupo abordará la falta de espacios en los centros, el transporte escolar en la comarca, la necesidad de un aula Ateca (Aula de Tecnología Aplicada para FP), el profesorado para las clases de español desde el 1 de septiembre y el inicio de un proyecto de inmersión lingüístico.
Aragón Existe también expondrá una PNL para la construcción de un nuevo colegio público en Caspe, la habilitación de nuevas aulas para el instituto en la antigua residencia y el refuerzo, desde el inicio de curso, de las aulas de español, mientras se pone en marcha una línea de inmersión lingüística.
a la DGA no eso lo tienen que reclamar a los empresarios del sector agrícola que son los que fomentan la inmigración y el que va a otro país se tiene que hacer a sus normas costumbres e idioma. si no que no venga así de simple
Claro, es sabido por todos que los empresarios agrícolas se dedicana construir colegios o institutos.
El tema es bastante serio desde mi punto de vista. Todo mi apoyo a los caspolinos.
pues yo creo que español tiene toda la razon, toda esa inmigracion viene a Caspe porque se le da empleo y si cada empleado viene con 3 o 4 hijos pues ya tenemos ahi el problema que hay ahora, hay que escribir todo en varios idiomas, poner profesores de español, colegios saturados, se retrasa el avance en las clases etc etc
Los inmigrantes no tienen ninguna culpa de esto pero al resto nos afecta en la educacion de nuestros hijos.
Y dudo mucho que si nosotros fuesemos a trabajar a sus paises la educacion de nuestros hijos funcionase de la misma manera que la de los suyos aqui.
Los inmigrantes sí tienen culpa de todo esto, los españoles cuando éramos emigrantes no nos llevábamos mujer y niños para que los mantenga, subvencione y eduque el país receptor, quien quiera algo que se lo pague, o que no traiga la carga par que paguemos el resto, o que nos lo abone su país, que se libra del gasto
Tienes toda la razón del mundo, opino como tú, tienen excesivos privilegios.
Una lástima los comentarios, pura ignorancia y racismo.
Tienes razón «YO»,
en mi opinión también sería necesario la creación de un centro de formación de adultos para que asimilaran los valores de convivencia y tolerancia que no aprendieron en su momento.