Educación, que presenta este viernes los datos de inicio de curso, trabaja en el proyecto que ya funciona en las capitales
Termina agosto y los preparativos para la vuelta a las aulas alcanzan su punto álgido. El 10 de septiembre regresará el alumnado de infantil, primaria y educación especial. Serán los primeros y con ellos, los bebés de 0 a 3 años que acuden a las escuelas infantiles públicas. En algunas de ellas se están ultimando las instalaciones.
Arranca el curso también político con un propósito para los próximos cuatro años de legislatura como es la continuación en el avance de la implantación de la escolarización desde los 2 años. Desde el Gobierno de Aragón consideran «que la universalización de la educación tiene que empezar por los 2 años». Esta implantación comenzó hace tres cursos en un centro educativo de cada capital de provincia. A esa edad, -continúan desde DGA-, ya hay más de un 60% de niños y niñas atendidos o en centros de educación infantil de los Ayuntamientos o en las aulas de la escolarización anticipada.
La pretensión de Educación es extender este modelo especialmente en la escuela rural. Esta medida podría suponer un alivio a la asfixia de muchos pueblos que se ven obligados a cerrar escuelas infantiles por no cumplir las ratios mínimas (como sucede en La Fresneda). Los niños podrían compartir aula con los de otras edades en algunos CRAs o tener aulas propias de infantil en pueblos con colegio.
También sería un balón de oxígeno para los que se han visto obligados a realizar ampliaciones de urgencia en sus guarderías, como Calaceite. En los dos últimos años se han puesto aulas de dos años en el municipio de Cadrete o el barrio rural de San Juan de Mozarrifar (Zaragoza) y se continuará con esa política en los próximos años. Además, se estudiarán las zonas donde la oferta educativa es escasa y aquellas en las que puede haber expansión de la población.
Desde el Departamento afirman que también se va a seguir profundizando en los convenios con los Ayuntamientos para sus escuelas infantiles. Recuerdan que esto ya se hace en más de 200 escuelas de 150 poblaciones, donde estudian más de 5.500 alumnos. El nuevo consejero de Educación, Felipe Faci, adelantará este viernes los datos generales del inicio del curso 2019-2020 pero ayer, en el Consejo de Gobierno se autorizó la suscripción de convenios entre el Departamento de Educación y las entidades locales para financiar el personal de 185 escuelas infantiles de 152 municipios. «Se garantiza así una oferta educativa de calidad que posibilita el desarrollo de la educación infantil de primer ciclo», dijeron. Estos convenios suponen una inversión de 9,3 millones de euros.
Aperturas y cierres de escuelas infantiles
En las plazas de escuela infantil se ha puesto este verano el foco en el territorio con el anuncio de cierre de Soletes en Alcañiz, que dejaba a 80 familias en jaque. Finalmente se mantiene abierta y dispone de plazas, lo mismo que la Escuela Infantil Municipal «La Selveta», que cuenta con una vacante para nacidos en 2019 y tres para los de 2017.
«La escolarización progresiva a los 2 años atiende a cuestiones pedagógicas más que políticas y de alguna manera recoge las recomendaciones del comité español de UNICEF donde se señala que esta etapa educativa supone un medio para luchar contra las desigualdades y mejorar la conciliación familiar», reflexionó la concejala delegada de Infancia, Juventud y Educación del Ayuntamiento de Alcañiz, Susana Mene. «Aunque estas decisiones son de ámbito autonómico, desde el Ayuntamiento apostamos por la educación pública y creemos en la escuela municipal que tenemos», añadió.
Algunas localidades como Alloza o Calaceite han visto incrementado el número de niños y niñas entre los 0 y los 3 años. «Tenemos tres o cuatro empresas pequeñas de construcción, otros padres son agricultores... Son hijos de parejas del pueblo que han tenido el deseo de quedarse y nosotros, como Ayuntamiento, hemos hecho lo posible por satisfacerlo», dijo el alcalde, Miguel Ángel Aranda. Con fondos municipales han reformado un espacio como aula para escuela infantil en el mismo recinto escolar y dar cabida a los 10 nuevos niños.
En estos días se está terminando de colocar el mobiliario y solo restará que se efectúe la última revisión por parte del arquitecto del servicio provincial de Educación. Confían en abrir en la primera quincena de septiembre. Aranda echó de menos un apoyo de la administración al haberles sido denegada una ayuda solicitada para las obras. «Las familias nos plantearon esta necesidad y es la única forma de evitar que lleven a sus hijos a otros pueblos. A los padres les permitimos que puedan seguir trabajando y los niños comienzan a crear un vínculo hacia su localidad», añadió el primer edil.
A esta responsabilidad apeló también la alcaldesa de Calaceite, una población en la que tuvieron que tomar una decisión en un tiempo récord: o ampliar su escuela infantil o dejar a dos niños fuera por no disponer de un segundo aula, «un lujo que no nos podemos permitir», dijo Carlota Núñez. El curso pasado tenían 11 niños, número que ha aumentado a 14 de los cuales, hay dos menores de un año. La solución será colocar un aula auxiliar modular junto a la que ya funciona. El espacio está preparado para realizar las conexiones de luz y agua.
Para Núñez este es un «bendito problema» al que han conseguido dar solución de forma rápida con la inversión que conlleva para las arcas municipales solo con el alquiler del aula. Se trata de una infraestructura provisional, ya que, de momento no parece que vaya a haber un incremento masivo de niños. «Ojalá sigamos necesitando dos aulas, entonces nos plantearemos hacer la obra, pero de momento esperaremos», dijo. Sobre la universalización de la escolarización a los dos años, para Núñez podría ser una solución cuando se plantean situaciones como la de su localidad, en la que se debe dar acogida de forma inmediata, o ayudar a poblaciones más pequeñas que no tienen el servicio.
Además de las escuelas de titularidad municipal, en el Matarraña, desde la Comarca se gestiona la Escuela Infantil «Sagalets» que abarca a nueve poblaciones: Cretas, Mazaleón, Valdeltormo, Valjunquera, La Portellada, Fuentespalda, Monroyo, Beceite y La Fresneda. Medio centenar de niños comenzarán el curso entre ocho aulas ya que Beceite se mantiene, a pesar de la incertidumbre, pero La Fresneda continuará cerrada por falta de alumnado.
